ESPACIOS PÚBLICOS E INFANCIAS:
DERECHOS Y OPORTUNIDADES
¿Qué es el espacio público, y sobre todo qué es para un niño/niña? ¿Qué participación tienen en él? ¿Cómo se vinculan los conceptos de infancia, derechos, ciudadanía, participación?
Objetivos
1. Brindar un espacio de encuentro y formación en la temática de espacios públicos e infancias.
2. Ofrecer materiales de lectura, análisis y elaboración que interroguen a los participantes en torno a sus prácticas cotidianas.
3. Conformar una comunidad de prácticas, que favorezca el aprendizaje compartido y la replicación de buenas prácticas.
TEMAS QUE ABORDAREMOS
- Concepto de espacio público desde la mirada de las infancias.
- Participación infantil en el diseño y uso del espacio público.
- Infancia, derechos, ciudadanía y participación.
- Diseño de espacios educativos y recreativos con enfoque en la niñez.
- Experiencias latinoamericanas: relatos, entrevistas, podcasts y videos.
¿QUIÉNES PUEDEN PARTICIPAR?
Esta propuesta está pensada como un espacio de aprendizaje y formación para integrantes de organismos públicos, docentes de nivel inicial y primaria que estén vinculados a proyectos de espacios públicos y participación con los niños y niñas que concurren a la escuela, gestores culturales / barriales, áreas de extensión de las universidades y organizaciones de la sociedad civil que trabajen o quieran trabajar la temática, de la participación activa de las infancias en el espacio público.
Fechas clave
- Preinscripciones hasta el 24 de septiembre
- Comunicación de lista de inscriptos: 26 de septiembre
- Inicio del curso: 29 de septiembre
Duración
El curso tiene una duración total de 2 meses (40 horas).
certificado
Se entrega certificado emitido por Fundación Arcor, Equidad para la Infancia y Universidad Católica de Córdoba.
el curso es asincrónico
¡PUEDES HACERLO A TU PROPIO RITMO!
los cupos son limitados
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