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Una huerta con lombrices en Córdoba. Un mundo de sueños en Callao. Cientos de proyectos que desde 2018 reimaginaron el patio como espacio educativo ahora pueden verse y escucharse en "Desde el Patio", la nueva serie de Fundación Arcor.
Hay patios que, con tiempo y trabajo en equipo, se convierten en lo que cada comunidad imagina, un laboratorio, un escenario, un refugio para jugar.
Eso es lo que documenta "Desde el Patio · Historias para ver y escuchar", la nueva serie de Fundación Arcor Argentina, Fundación Arcor Chile e Instituto Arcor Brasil, que reúne experiencias de espacios de primera infancia de siete países de la región: Argentina, Brasil, Chile, Paraguay, Perú, Uruguay y Bolivia.
En Córdoba, Argentina, una huerta con lombrices acercó a los chicos y las chicas al contacto directo con la naturaleza, y el patio del jardín terminó funcionando como un laboratorio de ciencias naturales. En Callao, Perú, la comunidad educativa transformó su espacio exterior en un mundo de sueños y aventuras que logró involucrar a familias y vecinos del barrio. Son dos ejemplos entre cientos de proyectos que, desde 2018, llegaron al Premio Mi Patio es el Mundo, la iniciativa que Fundación Arcor viene impulsando en la región, junto a OMEP Latinoamérica y las filiales de Grupo Arcor en Bolivia, Paraguay, Perú y Uruguay.
Lo que hace diferente a esta serie es la forma en que recupera y comparte las experiencias. Los videos permitieron a las instituciones ponerse en el rol de documentalistas, grabando sus procesos con los recursos que tenían a mano y narrandolos con sus propias palabras. El resultado es un archivo pedagógico y humano que refleja la realidad cotidiana de cada jardín, sin intermediarios.
¿Qué vas a encontrar en "Desde el Patio"?
La serie combina dos formatos. Por un lado, los videos de los proyectos ganadores y con mención del Premio Mi Patio es el Mundo 2025, realizados por las propias instituciones educativas. Por otro lado, más de veinte episodios de podcast producidos a partir de los proyectos premiados entre 2021 y 2024, donde se recuperan no sólo los resultados de sus proyectos, sino también cómo se llevaron adelante.
Está pensada para docentes de nivel inicial, equipos directivos y familias interesadas en conocer experiencias educativas de la región, con herramientas que pueden inspirar y orientar el trabajo en otros patios, de otros jardines, en otros países.
"Desde el Patio · Historias para ver y escuchar" ya está disponible en YouTube y Spotify.
[post_title] => Cómo siete países latinoamericanos convirtieron sus patios en espacios de exploración y aprendizajes
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Descarga nuestro Calendario de Invierno Activo y encuentra 30 desafíos para jugar, moverse y aprender durante todo el mes.
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[post_content] => El convenio establece un plan de trabajo conjunto con seguimiento y evaluación en Argentina, Brasil y Chile, con acciones de formación que se extenderán a otros países de la región. En el mismo acto, junto a
Instituto Natura,
Fundación SURA e
Instituto de Evidencia Educativa, conformamos el
Movimiento Regional por la Alfabetización.
En América Latina, ocho de cada diez niños y niñas llegan a los 10 años sin poder comprender lo que leen. Para revertir esa realidad, hoy firmamos un acuerdo de cooperación con
Instituto Natura que establece un plan de trabajo conjunto en
Argentina, Brasil y Chile, con acciones de formación que se extenderán a otros países de la región. La firma tuvo lugar en Buenos Aires, con la presencia de
Laura Pagani, presidenta de Fundación Arcor;
Mario Pagani, presidente de Instituto Arcor y vicepresidente de Grupo Arcor;
Andrés Graziosi, CEO de Grupo Arcor;
David Saad, director-presidente de Instituto Natura; y
Karina Stocovaz, gerente de Fundación Instituto Natura para América Hispana, entre otras autoridades de ambas organizaciones.
El convenio tiene como propósito unir esfuerzos para mejorar los resultados de alfabetización, complementando y potenciando las estrategias que cada organización ya impulsa en los territorios: compartir visión y estrategia, planificar un plan de trabajo con seguimiento y evaluación, y sumar nuevos aliados. Este acuerdo es posible porque partimos de un horizonte común, la convicción de que la educación debe ser una herramienta de igualdad de oportunidades para cada niño y niña.
El Movimiento Regional por la Alfabetización
En el mismo acto, firmamos un segundo convenio junto a
Instituto Natura,
Fundación SURA e
Instituto de Evidencia Educativa para conformar el
Movimiento Regional por la Alfabetización, una alianza enfocada en seis países que concentran el 70% de la población latinoamericana: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México y Perú.
El movimiento crea un espacio de colaboración regional para posicionar la alfabetización en las agendas públicas, movilizar mayor compromiso político y fortalecer las capacidades de implementación de políticas. Más de 300 organizaciones del tercer sector ya trabajan en esos territorios articulando con el sector público; esta alianza les da el marco regional que potencia ese trabajo.
La denominada "pobreza de aprendizaje" se agudizó tras la pandemia, alcanzando niveles críticos del
80% en la región. Según la UNESCO, solo el
55,7% de los estudiantes logra alfabetizarse en el momento adecuado
El gran desafío no es que los niños y niñas aprendan a leer, es que puedan
leer para aprender, para pensar, para ejercer todos los derechos que vienen después. Eso es lo que nos convoca, y es lo que estos acuerdos buscan hacer posible.
[post_title] => Fundación e Instituto Arcor junto a Instituto Natura unen fuerzas por la alfabetización en América Latina
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12 de junio: Día Mundial contra el Trabajo Infantil
Actualmente, 138 millones de niños y niñas trabajan en el mundo. De ese total 54 millones lo hacen en condiciones peligrosas, desempeñando tareas en campos, minas, fábricas o en trabajo doméstico invisible que suele escapar de las estadísticas oficiales. Detrás de cada cifra hay derechos vulnerados: el derecho a jugar, aprender, descansar y crecer en entornos que protejan.
A pesar de que desde el año 2000 el trabajo infantil se ha reducido casi a la mitad, este avance es insuficiente frente a la meta de eliminación total. Para lograr la erradicación en los próximos cinco años, el ritmo de progreso debería acelerarse hasta ser 11 veces más rápido que el actual. Si bien América Latina y el Caribe han logrado disminuir la prevalencia de esta problemática, la erradicación definitiva continúa siendo una deuda histórica y urgente con millones de niños y niñas en nuestra región.
En el marco de este 12 de junio, la
Organización Internacional del Trabajo (OIT) impulsa la campaña
Tarjeta Roja al Trabajo Infantil. Utilizando la potencia simbólica del lenguaje del fútbol, el mensaje es claro, el trabajo infantil debe quedar fuera de juego. No hay contexto que lo justifique ni circunstancia que lo normalice.
Fundación Arcor se suma activamente a este llamado global. Entendemos que la erradicación del trabajo infantil demanda un enfoque multidimensional que incluya el fortalecimiento de la protección social para familias vulnerables, la implementación de políticas públicas sostenidas en el tiempo y el acceso garantizado a una educación de calidad. La escuela constituye el espacio primordial donde los niños pueden ejercer plenamente sus derechos, razón por la cual acompañamos desde hace más de cuarenta años a docentes, familias y comunidades en la defensa de este derecho fundamental.
Si querés profundizar en el marco de derechos que sostiene este compromiso, nuestro
Portal Educativo ofrece cursos gratuitos sobre niñez, educación y derechos, abiertos a todo público.
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