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“Mi Patio es el Mundo” vuelve en 2024 para premiar a buenas prácticas en la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) llevadas adelante por instituciones dedicadas a la atención y educación de la primera infancia (AEPI).

El premio Mi Patio es el Mundo es una iniciativa conjunta entre Fundación Arcor en Argentina y Chile, Instituto Arcor Brasil,  las instituciones de Grupo Arcor en Bolivia, Paraguay, Perú y Uruguay, junto a  la Vicepresidencia Latinoamericana de la OMEP -Organización Mundial para la Educación Preescolar, de la que participan los comités Nacionales de Argentina, Brasil, Chile, Uruguay, Perú, Paraguay. Cuenta con el auspicio de la Asociación Integral para la Niñez (Red AINI) de Bolivia y del Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN) un Organismo Especializado de la OEA en materia de niñez y adolescencia.

Este certamen se desarrolla desde el 2018 de manera ininterrumpida y su principal objetivo es reconocer buenas prácticas en la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS)l la cual propone el desarrollo de actitudes, capacidades y conocimientos que permitan tomar decisiones necesarias para forjar un futuro sostenible, y todo esto es posible desde los primeros años de vida. 

Posicionarse desde la Educación para el Desarrollo Sostenible en el primer nivel educativo implica un enfoque holístico sustentado en el empoderamiento de las niñas y niños pequeños como sujetos de derecho, y requiere un trabajo que entrelace las dimensiones ecológica, social, económica, cultural, y política, con una visión compartida y un trabajo conjunto entre instituciones educativas, familias, comunidades y sociedad civil.

El Premio 2024 continuará orientando la selección de experiencias educativas que trabajen con los pilares del desarrollo sostenible: 

1. a) el pilar medioambiental
2. b) el pilar social
3. c) el pilar económico 
4. d) el pilar cultural

Por ello, los objetivos, actividades, fundamentos pedagógicos y resultados de las experiencias y los proyectos deben trabajar específicamente uno o más componentes de la sostenibilidad: procesos sostenibles; entornos saludables; economías viables; y/o sociedades equitativas, justas y pacíficas. 

Los organizadores locales, otorgarán a cada institución ganadora, un Premio consistente en una orden de compra de material didáctico relacionado con el proyecto presentado por los siguientes valores respecto de cada país participante:

Argentina: $1.200.000,00 (un millón doscientos mil pesos argentinos) 

Bolivia: $10.370 (diez mil trescientos setenta pesos bolivianos)

Brasil: $8.000 (ocho mil reales)

Chile: $1.445.000 (un millón cuatrocientos cuarenta y cinco mil pesos chilenos)

Paraguay: $11.050.000 (once millones cincuenta mil guaraníes)

Perú: $5.600 (cinco mil seiscientos soles)

Uruguay: $58.500 (cincuenta y ocho mil quinientos pesos uruguayos)

FECHAS IMPORTANTES

Registros de proyectos hasta: 30 de junio

Comunicación de resultados de la Preselección 15 de julio

Etapa de tutorías – escritura de artículos 15 de julio al 15 de septiembre

Entrega del artículo final (trabajado en las tutorías) 20 de septiembre

Comunicación de la selección del Jurado 11 de noviembre

• Bases y condiciones
• Postula aquí tu experiencia

[post_title] => Lanzamos la séptima edición del premio Mi Patio es el Mundo [post_excerpt] => [post_status] => publish [comment_status] => closed [ping_status] => closed [post_password] => [post_name] => lanzamos-la-septima-edicion-del-premio-mi-patio-es-el-mundo [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2024-04-30 12:21:48 [post_modified_gmt] => 2024-04-30 15:21:48 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://fundacionarcor.org/?p=20507 [menu_order] => 0 [post_type] => post [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) [1] => WP_Post Object ( [ID] => 20512 [post_author] => 10 [post_date] => 2024-04-30 08:40:28 [post_date_gmt] => 2024-04-30 11:40:28 [post_content] =>

¡Ya están abiertas las inscripciones para participar del "Premio Mi Patio es el Mundo"!

Puedes inscribir tu experiencia hasta el 30 de junio.

Descarga desde el botón de la derecha las Bases y Condiciones para participar.

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Santos Lio, gerente de Fundación Arcor, entregó la distinción a las responsables del proyecto por el valioso trabajo en pos de la alimentación saludable que realizaron en la institución y que incluyó un total de 40 (cuarenta) niños y niñas de 5 a 12 años con discapacidades y también, 42 (cuarenta y dos) adolescentes y adultos con edades comprendidas entre los 13 y 40/50 años, con las mismas características que la población infantil. El Premio Aprendiendo a Disfrutar es una iniciativa de inversión social corporativa de Grupo Arcor, llevada adelante por Fundación Arcor que reconoce a las organizaciones que presentan sus experiencias de promoción de hábitos de vida saludable en la niñez.   Viviana Yomi, directora del Instituto Esperanza de Educación Especial y Rehabilitación de Puerto Iguazú dijo: “Estamos muy felices de recibir este premio porque significa mucho para nosotros como institución y también para la comunidad. Visibiliza todo el trabajo que venimos haciendo desde 2017”.  La novedosa iniciativa busca incentivar prácticas de alimentación saludable en alumnos y alumnas de la institución mediante talleres lúdicos. En el primer taller se utilizó un semáforo saludable para explicar qué alimentos se podían consumir a menudo, a veces y ocasionalmente. El segundo incluyó actividades en la huerta escolar que ya existía anteriormente y el cultivo de hortalizas en sus domicilios, con la entrega de un plantín. El tercer taller consistió en que niños y niñas puedan crear su propio alimento con frutas cortadas y palillos de brochetas. “Los chicos sacaban de la huerta las acelgas, rabanitos, frutillas, un montón de hortalizas que iban plantando y acá elaboraban sus alimentos. Pudimos ver un cambio tanto en la alimentación de ellos y también dentro de sus hogares, porque las familias también implementaron la huerta. El resultado que tuvimos fue una mejora en el rendimiento escolar de niños y niñas cuando aplicaron la alimentación saludable y, además, menos enfermedades asociadas a esta problemática”, dijo Viviana Yomi quien también incentivó a otras instituciones a replicar la experiencia.  Santos Lio, gerente de Fundación Arcor, destacó que el proyecto incluyó los tres ejes del premio: “El Premio Aprendiendo a Disfrutar es un reconocimiento de prácticas en hábitos saludables tanto en la alimentación, como en vida activa y vínculos. El proyecto del Instituto Esperanza si bien está centrado en alimentación está muy bien integrado con los otros dos ejes”.  Lucas, alumno de Instituto Esperanza contó qué aprendió de este proyecto: “Acá aprendí a plantar verduras, a cocinar con esas verduras. Hicimos tartas, empanadas. También hicimos licuados con frutas. Hay que seguir comiendo saludable”. “Quiero agradecer por este premio tan lindo que nos tocó a nosotros. Estoy muy agradecido”, agregó.  Sobre el Premio Aprendiendo a Disfrutar Se trata de una iniciativa de inversión social corporativa de Grupo Arcor, llevada adelante por Fundación Arcor en Argentina y Chile e Instituto Arcor en Brasil. Cuenta con el aval de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), la Universidad Católica de Córdoba (Argentina), la Universidad de Santo Tomás (Chile) y la Fundação de Ensino Superior de Bragança Paulista FESB (Brasil). La iniciativa busca reconocer buenas prácticas en la promoción de los hábitos de vida saludable (HVS) en la niñez en Argentina, Chile y Brasil. El objetivo es apoyar los esfuerzos y logros de aquellos equipos docentes o referentes institucionales y también compartir las experiencias y saberes construidos entre docentes, comunidades y sistemas educativos. El premio también busca visibilizar y difundir la importancia de la promoción de los hábitos de vida saludable desde la niñez. 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Crear un espacio dedicado a la lectura en el hogar puede ayudar al hábito de la lectura y por ende, al desarrollo cognitivo y emocional de los niños. Por eso, desde Fundación Arcor compartimos algunas sugerencias para ayudar a las familias a construir una biblioteca que inspire el amor por los libros desde una edad temprana.

1. Espacio acogedor y atractivo. Destinar un rincón de tu hogar exclusivamente para la biblioteca infantil. Se recomienda utilizar estanterías accesibles para niños y niñas, es decir, que puedan alcanzar sin ayuda de un adulto. También se pueden agregar almohadones y alfombras cómodas donde puedan sentarse a leer, y una iluminación adecuada que los ayude a sumergirse en cada historia. No hace falta gastar mucho. Un cajón de madera o una caja de cartón pueden empezar a funcionar como una biblioteca. Incluso los chicos y chicas pueden decorarla.

2. Variedad de libros. Incluir una amplia gama de libros adecuados para diferentes edades, intereses y niveles de lectura, desde cuentos ilustrados hasta libros de actividades, ficción y no ficción y revistas. La idea es que haya opciones para todos los gustos. Para llenar los estantes se pueden explorar las liquidaciones en librerías o puestos de libros usados. También se recomienda hacer intercambios de libros con amigos, tomar libros prestados de la escuela o de la biblioteca del barrio o de la comunidad.

3. Participación activa de los niños y las niñas. Permitir que los niños elijan algunos libros para incluir en la biblioteca. Esto no solo les dará un sentido de propiedad sobre la biblioteca, sino que también ayudará a despertar su curiosidad y motivación por la lectura. Especialistas recomiendan visitar bibliotecas y que los adultos acompañen ese tiempo de selección de los libros. En la biblioteca de casa se pueden agregar apartados exclusivos para los libros prestados. 
4. Organización y accesibilidad. Organizar los libros de manera que sean fáciles de encontrar y explorar. Para esto se recomienda usar etiquetas o códigos de colores para clasificarlos por temas o niveles de lectura, y así fomentar la autonomía de los niños en la búsqueda de libros. 
5. Tiempo de lectura en familia. Establecer un momento diario o semanal para leer en familia. Esto ayuda a fortalecer los lazos afectivos y además fomenta el hábito de la lectura desde una edad temprana. 
6. Actividades relacionadas con la lectura. Organizar sesiones de cuentacuentos, clubes de lectura o manualidades inspiradas en los libros que hayan leído en familia. Estas actividades no solo serán divertidas, sino que también estimularán la creatividad y la imaginación de los niños. También se puede recomendar a familiares y amigos que regalen libros a sus hijos e hijas. 

Invitamos a todas las familias a seguir estas sugerencias y crear un espacio en casa donde se pueda vivenciar la magia de los libros.   [post_title] => Día del Libro: consejos para crear una biblioteca infantil [post_excerpt] => [post_status] => publish [comment_status] => closed [ping_status] => closed [post_password] => [post_name] => dia-del-libro-consejos-para-crear-una-biblioteca-infantil [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2024-04-24 12:30:00 [post_modified_gmt] => 2024-04-24 15:30:00 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 [guid] => https://fundacionarcor.org/?p=20491 [menu_order] => 0 [post_type] => post [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw ) )