El arte y el juego: oportunidades para la primera infancia

10 mayo 2023
El arte y el juego: oportunidades para la primera infancia

El jueves 11 de mayo se dio el primer encuentro presencial en Arroyito (Córdoba) de la capacitación docente destinada a personal de jardines maternales y salas de 3 años. La actividad se enmarca dentro del programa Niñez Cercana de Fundación Arcor que tiene entre sus módulos uno dedicado al arte y juego. 

Combinar el arte y el juego para promover el desarrollo de la primera infancia (de 0 a 3 años) es el objetivo de estos talleres que se desarrollan en articulación con la Municipalidad de Arroyito, el Comité de Relaciones con la Comunidad de Grupo Arcor en esa localidad  y con la organización Abriendo Rondas.

La formación, de la cual participan 47 personas, tiene dos instancias presenciales (una de apertura y otra de cierre) y cuatro instancias virtuales (una por semana). 

“En el primer taller, las docentes pudieron vivenciar el escenario lúdico expresivo, que es una propuesta que combina los distintos lenguajes del arte integrados para que luego puedan implementarlo con los niños”, indicó Paola Fridman, analista de iniciativas territoriales de Fundación Arcor. 

A través de los talleres se ofrecen propuestas concretas de trabajo para brindar herramientas a quienes están a cargo de los espacios educativos y de cuidado de niños y niñas de entre 0 y 3 años. 

“Este tipo de capacitaciones viene a llenar un vacío en la formación docente que hay para esta franja etaria. Además, en el taller se procura aportar un enfoque educativo y no sólo del cuidado para la primera infancia”, remarcó Fridman.

Además para el programa Niñez Cercana que es importante contar con propuestas pensadas y desarrolladas y enfocadas en esa etapa y no sólo adaptaciones de herramientas que fueron pensadas para el nivel inicial (4 y 5 años). En el encuentro se hicieron experiencias de lecturas de cuentos combinadas al mismo tiempo con música o experiencias con colores. La invitación es brindar herramientas para que las docentes se animen a hacerlo. No necesitan ser profesores de plástica o música, sino que está todo integrado en una propuesta.

De la apertura del taller participó personal de las Salas Cuna de las localidades de Las Tordillas, Tránsito, El Tío, Santiago Temple y Arroyito. También jardines maternales, referentes del Programa Mirada 95, Centro de Apoyo Virgen Niña, el Instituto de Formación Docente Nuestra Señora de la Merced, Espacio Casita y equipos de los Programas Desde Cero a Siempre y Arroyito Ciudad de Niñas y Niños. 

En los próximos encuentros seguirán trabajando en pos de implementar propuestas educativas innovadoras y de calidad sobre los lenguajes artísticos.

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