Treinta escuelas de Argentina ya están participando en el Programa Aprendiendo a Disfrutar

17 septiembre 2019
Treinta escuelas de Argentina ya están participando en el Programa Aprendiendo a Disfrutar

“Aprendiendo a disfrutar” es un programa de inversión social corporativo, que llevamos adelante desde Fundación Arcor y se enmarca en el compromiso de la promoción de hábitos de vida saludables en la infancia. 

Este año, son 30 las escuelas que participarán del mismo, ubicadas en las las localidades de San Luis, Villa Mercedes y Paraná. El programa ya ha recorrido Lules y Monteros (Tucumán), Arroyito, Colonia Caroya y Villa del Totoral (Córdoba) y Recreo (Catamarca). 

Con el propósito de promover la vida activa y la alimentación saludable en los niños y niñas de escuelas primarias, se propone la elaboración, ejecución y gestión de proyectos escolares que contarán con el acompañamiento técnico y financiamiento. 

Para ello, los docentes reciben una serie de instancias de capacitación y asesoramiento metodológico especializado. En estas tres localidades, los docentes de las escuelas seleccionadas ya asistieron al primer taller de capacitación, donde además de recibir los lineamientos conceptuales del programa, comenzaron a interiorizarse con las temáticas y con los requisitos de elaboración de sus proyectos. 

Los docentes también juegan 

En la primera instancia de capacitación del programa, los docentes se enfrentan con un desafío: autoevaluarse y aprender jugando. Para eso, participan de un taller con las creadoras del juego “Los Reinos de Alisa”, diseñado a partir de los 10 consejos contenidos en las Guías Alimentarias Argentinas. 

“Se trata de una serie de actividades lúdicas, orientado a transmitir contenidos a quienes son cuidadores de niños. Y queremos destacar la actitud de los docentes, que están realmente preocupados por mejorar la alimentación de sus alumnos”, indica Gisela García, una de las creadoras del juego. Junto a un equipo de nutricionistas, desarrollaron esta propuesta que permite ir incorporando distintos conceptos vinculados con alimentación saludable. “Los docentes se llevan un kit de elementos, como una ruleta o tarjetones de preguntas, para poder aplicar luego con sus alumnos”, completa la especialista. “En uno de los talleres nos emocionamos mucho, cuando un docente reconoció que tenía muy pocas expectativas respecto del taller, pero nos terminó diciendo que se iba muy, pero muy motivado”. 

¿Cómo sigue el Programa? 

Una vez aprobados los proyectos que cada escuela debe elaborar, los participantes cuentan con tutorías a demanda, sobre aspectos metodológicos y conceptuales para por ejecutarlo. Además, reciben un kit de elementos didácticos vinculados con alimentación saludable y vida activa. 

 

Las escuelas seleccionadas para participar en 2019 en el Programa Aprendiendo a Disfrutar son: 

San Luis 

Escuela Pública Digital N° 1 Albert Einstein

Escuela N° 51 Maestro Faustino Mendoza

Escuela N° 98 Gobernador Santos Ortíz

Escuela N° 28 "René Favaloro"

Escuela N° 27 Saturnino Camarero

Escuela N° 434 "Nuevos Desafíos"

Escuela N° 184 Manuel Belgrano

EPA N° 11 "Dr. Carlos Juan Rodríguez"

Centro Educativo N° 8 "Maestras Lucio Lucero"

EPA N° 1 "Maestra Rosenda Quiroga" 

Escuela N° 175 "General San Martin"

Villa Mercedes

Escuela N° 152 "Alas Argentinas"

Escuela N° 388 "Sargento Romero"

Escuela Pública Mahatma Gandhi

Escuela N° 37 "Juan Bautista Alberdi"

Escuela N° 29 "Remedios de Escalada de SM"

Escuela N° 371 "Juan Bautista Alberdi"

Escuela N° 148 "Provincia de Chubut"

Escuela Especial N° 6 Dra. Maria Montessori

Escuela N° 321 "Ingeniero Eduardo Bradley"

CEN° 10 "Ramiro Podetti"

Paraná 

Esc. N° 212 "Maria Elena Walsh"

Osvaldo Magnasco

Esc. N° 4 "Domingo F. Sarmiento"

Felix Garcilaso

Intendente J. Carlos Esparza

Heroes de Malvinas

Cesar Blas Peréz Colman

Esc. Los Constituyentes

Esc. N° 19 "Maria Rosa Balbarrey"

Las Bases

Ver más sobre el programa en 

https://www.fundacionarcor.org/es/novedades/detalle/1726

 

http://www.aprendiendoadisfrutar.com.ar/

 
 
  • Formatos: Artículos/Notas
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